خانواده در گام دوم انقلاب اسلامی

باسمه تعالی

آموزش های موسسه جوانان آستان قدس رضوی

با جلسات کوتاه از پیش ضبط شده و کمترین هزینه

باسمه تعالی

ارزیابی فعالیت‌های فرهنگی

مدل ها، روش ها و زمان بندی

🔹سه مدل

- ارزیابی مبتنی بر مدل منطقی (Logic Model)

-ارزیابی مبتنی بر چارچوب CIPP (زمینه، ورودی، فرآیند، محصول)

-ارزیابی مبتنی بر نظریه تغییر (Theory of Change)

🔹و چهار روش:

کمی، کیفی، تاثیر و روند

🔹با چهار نوع زمان بندی

قبل اجرا، حین اجرا، بلافاصله بعد اجرا (مثل پایش ها و مطهر)، ۲ تا ۳ سال بعد اجرا

مهم هستند.

بسم الله الرحمن الرحیم 

مباحثه دوستانه ای درباره روند ارزش های اخلاقی در جامعه ایران داشتیم

🔹آسیب های روند فعلی سقوط ارزش های اخلاقی در جامعه ایرانی

🔹آسیب شناسی واقعه تاریخی آندلس

🔹مطالعه تاریخ غرب در این روند سقوط

🔹آینده فرزندان متدینین

🔹آینده انقلاب اسلامی ایران

🔹🔹🔹🔹

در بررسی راهکارها

به نام خدا
واسطه گری ازدواج با رویکرد ایرانی اسلامی

از گذشته بوده ولی با توجه به تغییرات زمانه ضرورت دو چندان پیدا کرده و احتیاج به تخصص بالاتری دارد
چون انسان هزاره جدید در بسیاری از موارد 
اگر در میانه راه آشنایی رها شود از ازدواج صرف نظر می کند
و جاده پیش روی بشر در فضایی که زندگی می کند، او را به عدم سازش و حرکت خلاف طبیعت و فطرت ترغیب می کند

انسان معاصر با وجود انبوه اطلاعات (توهم دانش) در ازدواج
به مسائل غیر مهم توجه دارد و از مسائل اصلی غافل است.
تحت این شرایط وساطت ازدواج با رویکرد اسلامی ایرانی همراه تخصص ضرورت دو چندان یافته است.

سه تا الگو برای آموزش واسطین وجود دارد:

باسمه تعالی

برنامه های فرهنگی پیشنهادی برای رشد روحیه علمی و فناورانه

برای مدیر فرهنگی محترمی که به دنبال ترویج روحیه علم‌آموزی، خودباوری علمی و فناورانه در میان دانشجویان است، برنامه‌های فرهنگی می‌تواند نقش مؤثری در ایجاد انگیزه، تغییر نگرش و تقویت هویت علمی ایفا کند. در ادامه، چند برنامه فرهنگی پیشنهاد می‌شود که می‌تواند در این مسیر مفید باشد:

برای یک مدیر فرهنگی که قصد دارد هر دو شاخص ارزش‌های انقلابی و علمی را در میان دانشجویان تقویت کند، برنامه‌های فرهنگی زیر قابل اجرا و اثربخش خواهند بود:

این هدف بسیار ارزشمند و کلیدی است. تلفیق «دین‌داری» و «عقلانیت» برای قشر دانشجو، نیازمند طراحی برنامه‌هایی هوشمندانه، جذاب و غیرمستقیم است.
دانشجویان در مرحله‌ای از زندگی هستند که هویت‌یابی، پرسشگری و استقلال فکری برایشان بسیار مهم است. بنابراین برنامه‌ها باید بیشتر "انگیزاننده" و "تسهیل‌گر" باشند تا "دستوری" و "آموزش محض".

برای رشد شاخص های دین داری و عقلانیت 
طرح اول با عنوان مهمانی فکر و ایمان و طرح دوم با عنوان پویش های یار مهربان و طرح سوم با عنوان کتابخوانی های تعاملی و طرح چهارم با عنوان جنود عقل و جهل پیشنهاد می شود.
چون جامعه ای که به سرعت به سمت سطحی نگری حرکت می کند و در آن توهم دانش و عقلانیت شیوع می یابد، در برخوردهای زندگی و چالش های شغلی و خانوادگی توانایی برخورد پخته ندارد و یکی از بهترین راه ها برای کمک به این جامعه، تقویت عقلانیت و دین داری است.

ترکیب نشاط و معنویت به عنوان یک برنامه و ارکان برنامه؛ پرونده بسیار زیبایی است. «نشاط و معنویت» دو روی یک سکه حیات بخش برای دانشجو هستند؛ چرا که نشاط، جلوهٔ بیرونی سلامت روان و امید است و معنویت، منبع درونی آرامش و معناست.

چه بسیار سنت ها، سفارش ها و بازی های محلی و فعالیت های مسجد محور و تکنیک های هنر درمانی که ما از آن غافلیم 
و برخی از مراجعات مشاوره و آموزش و دادگاه و حتی شبهات اعتقادی نسل جوان را برطرف می کند.

‌رکود بزرگ در روابط انسانی

 افزایش بی‌سابقه تجرد در جهان و پیامدهای آن برای جامعه و اقتصاد

(خلاصه سرمقاله اکونومیست)

برای عملیاتی کردن

سیاست‌های کلی «خانواده»

farsi.khamenei.ir/news-content?id=34254

و سیاست‌های کلی «جمعیت و جوانی جمعیت»

farsi.khamenei.ir/news-content?id=26440

ارکان برنامه ای تهیه شده

 و مبتنی بر آن برنامه اجرایی و راهکارهای جزیی کم هزینه ای طراحی و در سایت Efcf.ir ثبت و به صورت نمونه اجرا شده ttr.ir/5lp1on

از هوش مصنوعی سوال کردیم برای پایش اثربخشی بخشی برنامه می خواهیم روی سه پیشنهاد کار کنیم:

۱. تعریف شاخص‌های کمی و کیفی دقیق (KPI) برای هر رکن. مثلاً: رضایت از زندگی زناشویی، نرخ طلاق در سال‌های اولیه، میزان استفاده از خدمات مشاوره‌ای و ...

۲. ایجاد یک سامانه ملی برای رصد این شاخص‌ها.

۳. انجام پژوهش‌های ادواری برای سنجش تاثیر برنامه.

و خواستیم

راهنمایی کند و توضیحات زیر را ارائه داد👇